? ? ? ? 3月31日，中山大学第24届研究生支教团联合中大附中举办“博济生涯：中大学长畅谈专业与学习”讲座，附中高二年级共计200余名学生参与活动。

? ? ? ? 哲学系刘云翔以两道推理逻辑题引入，通过福尔摩斯的事例，向同学们介绍逻辑学是研究如何评价一个推理是正确的，并且如何构建正确推理的学科。

? ? ? ? 岭南学院李媛从市场和政府两个角度向同学们介绍经济学的研究，以如何推动有效市场和有为政府的更好结合、运用改革创新办法激发市场活力和社会创造力为例，阐明经济学金融学研究的从来不是财富而是保证财富增长的制度。

? ? ? ? 法学院周珈羽讲述了自身报考法学专业的经历，对比自己在学法之前和现在对法律不同的理解，并以张明楷教授“心中充满正义，目光不断往返于规范与事实之间”来概括对法学的态度。

? ? ? ? 社会学与人类学学院黄定利介绍了人类学的四大分支、人类学界著作和人类学应用，并以马林诺夫斯基、米德等人类学家为鲜活的事例，提出人类学是一门参与生活、善待他人的学科。

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? ? ? ? 中国语言文学系郑梓欣和姜清越以“铁肩担道义，妙手著文章”来概括自己对该学科的理解，随后介绍了汉语言文学的部分课程以及专业特色。

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? ? ? ? 外国语学院常依然和国际翻译学院李心琪、叶淑萍在对“人工智能是否会取代人类翻译”的讨论中向同学们介绍自己的学科，从环境、历史和文化等不同角度阐释语言学科的深度和广度，强调了语言学具有创造性、无限性和普遍性的特征。

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? ? ? ? 环境科学与工程学院徐一凡围绕“环境专业是什么？”和“要不要报考环境专业？”两个问题介绍自己的专业以及自己对专业的理解。他提到，无论是环境科学还是环境工程都是国家大力扶持的专业，而作为一名环境人，比自己的未来更关注的是所有人的未来。材料学院邓力庭从学什么、有什么和做什么三个方面介绍了材料学的学科特点、材料学院的研究方向和材料学院学生的学习生活。

? ? ? ? 物理学院黄涛和蒋彬从学院历史沿革、本科专业和研究生专业三方面出发，详细介绍了物理学院的研究方向、师资力量、科研平台、培养项目等内容，并就自己所学习的光电信息科学与工程专业和同学们谈论了自己在基础学科学习过程中的种种体悟。

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? ? ? ? 电子信息工程学院邢红霞和计算机学院刘淏天以“0”和“1”的机器语言为题，向大家介绍了自己专业学习的内容，通过课程作业和毕业设计形象地展示了一名计算机类学生的所学所用。

? ? ? ? 护理学院段娅娟、王春懿，医学院李佳辉和生物医学工程学院卢彦询分别从学科特点、课程特色、职业发展和手术流程四个部分介绍了医学学科，再从医学生的学习笔记、复习日常、实验课等方面真实地展现了自身学医4年的点点滴滴。

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? ? ? 政治与公共事务管理学院司丁硕和孔维祥介绍了学院情况、学科内容和就业方向，提出跨校园活动和众多运动队是学院的特色，通过梳理学院近年来的各项活动，向同学们展示了一个立体、多元并鲜活的政治与公共事务管理学院。

? ? ? ? 国际金融学院彭喜明和管理学院张呈昊以波特价值链模型介绍管理学科的所有课程，并通过智能手机生产链中利润分配情况介绍商科中微笑曲线在实际中的应用。旅游学院王时彩从《大数据与智慧旅游》和《旅游景观学》两门课程出发，介绍了旅游学背后的GIS技术、观察法和访谈法等内容，并以阿者科计划为例，提出作为旅游学人怀有的“为社会福，为邦家光”远大理想。政治与公共事务管理学院司丁硕和孔维祥介绍了学院情况、学科内容和就业方向，提出跨校园活动和众多运动队是学院的特色，通过梳理学院近年来的各项活动，向同学们展示了一个立体、多元并鲜活的政治与公共事务管理学院。

? ? ? ? 本次讲座结合第24届研究生支教团成员专业特色、专业学习要求和专业选择进行分享，形式生动有趣、立意高远，充分激发了学生的升学兴趣。附中同学反响良好，积极与研究生支教团同学们交流学科特点、专业选择、就业方向等内容。