我校于2000年起在初一年级开设了“英语校本课程班”、“双外语校本课程班”，贯穿初中阶段。

双外语校本课程班以英语为主修课，每周再开设日语课。日语课仅作选修，不列为课业负担，为有语言潜质的同学创设发展自我的条件。

初中英语校本课程班和双外语校本课程班作为我校的一面旗帜，在中考中取得了突出的成绩。2008年我校中考再创辉煌，校本课程班取得中考140.59，140.3，133.24分的平均分，其中有2名同学以满分获广州市英语单科状元。

在英语竞赛中，校本课程班同学也不断取得优秀成绩。在每年一度的广州市初三英语竞赛中，2007年广州市初三英语竞赛，我校3人均获一等奖，学校第四次获广州市“团体第一名”。2008广州市初三英语竞赛，我校1人获一等奖，4人获二等奖。

校本课程班的优异成绩主要得益学校成熟的教育理念。学校以学生的发展为目的，构建了针对校本课程班的教学模式，对校本课程班的教学目标、课程设置、师资队伍、硬件建设、教学管理、英语活动都做出了特殊的安排。

一、教学目标

校本课程班英语教学目标包括语言宏目标（macro linguistic aim）和语言微目标（micro linguistic aim）。学校不但充分关注学生在中考中的优秀成绩，更重视学生的长远发展，系统培养学生英语运用能力和基本的文化背景知识。

二、课程设置

校本课程班的英语课包括两个模块：基础课和校本课。

1．基础课程：校本课程班和非校本课程班相同的课程，教材相同，课时相同，考试相同，目标相同。

2．校本课程：校本课程班特有课程，促进学生听说读写译英语基本运用能力综合发展。每周安排3节外教课（包括周六），2节英语拓展课，1节读写课和1节听读课。

三、师资队伍

校本课程班教师队伍由3方构成：

1．本校优秀英语教师；

2．本校精选外教。聘请外籍教师在我校任教，外教采取坐班制，确保教学质量。

3．外聘教师。以多种形式与广州著名教育机构和中山大学合作，聘请优秀教师来校任课。

四、硬件建设

学校投入巨资建设一个设备先进的多媒体数码语音室，采用松下最尖端数字技术，堪称“语音室华南第一家”，为校本课程班的英语教学提供强力助推作用。

五、教学管理

我校对校本课程班的英语教学采取严格的管理。

1．每周由教务处对日常教学工作进行例查和抽查；

2．每学期分期中、期末根据教师教学业绩进行两次考核；

3．每学期分期中、期末由学生对教师教学进行民主测评，督促教师在教学中确实做到“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”；

4．每学期由教务处组织学科教研组长检查教师作业批改，试卷讲评，对任课教师进行专业把关。

六、英语活动

　　1．英语角

学校专门投入大量资金建设英语角，使得英语角成为附中学生交流和提高英语的好场所；

2．MIT-CETI（中大附中－麻省理工）英语夏令营

与美国一流学府麻省理工大学合作，每年暑期举办英语夏令营，让学生在玩中学，在乐中学，与英语进行亲密接触；

3．与澳大利亚Tasmania州中学校际合作

双方根据协议每年互派学生参加各种级别的教育交流；

4． 校内英语竞赛

每个学期组织词汇阅读大赛或者口语大赛，在学生中形成一个互相比拼的氛围，以充分调动学生学习交流的积极性。